Abdullah Çinkay Anadolu Lisesi ve Ülkü Çinkay Anaokulu düzenlenen görkemli törenle eğitim ve öğretim hayatına açıldı. Üngüt Mahallesinde eğitim ve öğretime açılan okulun açış konuşmasını yapan Okul Müdürü Enver Orhan Hayırsever İşadamı Abdullah Çinkay’a bu okulu kendilerine kazandırdığı için teşekkür etti.
Kahramanmaraş’ta yapımı tamamlanan ve devam eden okullarla ilgili bilgi veren İl Milli Eğitim Müdürü Mehmet Emin Akkurt ise konuşmasına Hayırsever İşadamı Abdullah Çinkay’a teşekkür ederek başladı. Akkurt, “Bu okul yapımına başlanırken ilköğretim okulu olarak başlanmıştı, fakat lise okullarında eksiğimiz olduğu için Abdullah Çinkar ile görüşerek burayı Anadolu Lisesi olarak değiştirdik. Bu eğitim kurumu bundan sonraki süreçte de en güzel şekilde faaliyetlerine devam edecek. Her yıl olduğu gibi eğitim-öğretimin başladığı günden bu zamana kadar, son 12 yıldan beri öğrencilerimizin kitaplarını masalarının üzerine koymaya devam ediyoruz.” dedi.
KÜLTÜRÜMÜZDE SADAKA-İ CARİYE VAR
Ak Parti Grup Başkanvekili Mahir Ünal ise Türk kültüründe ‘Sadaka-i Cariye’ diye bir değer olduğunu hatırlatarak, “kişinin ölümünden sonra kişiye hayır yazan ve o hayır var olduğu sürece kişinin amel defterinin kapanmadığı sadakadır. O yüzden bizim kültürümüzde hanlar, hamamlar, medreseler birçok hayır gerçekleşmiştir. Bizim kültürümüzde Sadaka-i cariyedir. Son 12 yıl içerisinde Kahramanmaraş’ta hayırsever iş adamlarının 701 tane derslik 40 tane okul ve 103 milyon lira bu alanda hayır yaptılar. Eğitimin bir alt yapı boyutu var birde içerik boyutu var.
TEBEŞİR PARASINI BİZDEN ALIRLARDI
Bizler öğretmenlerin bizden yakıt ve tebeşir parası istediği günleri gördük. Hatta evlerimizden odun taşıdığımız günleri yaşadık. O günlerden biz şimdi akıllı tahtaların olduğu çocukların önünde tablet bilgisayarların bulunduğu, çocukların okula başladığı gün kitaplarının önlerinde hazır olduğu, sosyal yardım vakfı aracılığı ile ihtiyaç sahibi velilere şartlı nakit desteğinin verildiği günlere geldik. Okul başladığında çocuğuna kitap ve önlük alamadığı için gazetelerde intihar haberleri okurduk. O günler geride kaldı. Çocuklar artık yapısal anlamda hiçbir ihtiyaç duymuyorlar. Tüm bu yapısal değişimin bir hikmeti olmalı, bir irfanı olmalı. Çocuklarımız eğitim gördüğü bu okullarda aynı zamanda terbiyeli olmalıdırlar.
EĞİTİM İLE TERBİYE ARASINDA ÖNEMLİ FARK VAR
Medeniyetimiz açısında eğim ile terbiye arasında çok önemli bir fark vardır. Eğitim öğretim terbiye bunlar kavramsal olarak aynı anlama gelen şeyler değildir. Terbiye insan için kullanılır, terbiye bizim medeniyetimize ait bir kavramdır. Terbiye rab sıfatının tecellisidir. Tebrici olarak insanın fıtratına uygun gelişim anlamına gelir. Köpek eğitilebilir ama insanın terbiye olması gerekir. Terbiye kişinin 2000 yıl önce Sokrates’in akedenyasının kapısında yazan ‘kendini bil hikmetinin de tecellisidir’. Gençlerimiz eğitim kurumunda terbiye görmüyor ve o terbiye ile haddini, nefsini özgürlüklerini sınırlarını öğrenmiyor ve kendi varoluş gayesine dair bir ruhaniyet oluşturmuyorsa, oluşturduğumuz eğitim kurumlarının da varlığını sorgulamamız gerekir. Bizler biz kimiz sorusunun cevabını en iyi şekilde bilen kişileriz. Kahramanmaraş neresi diye soracak olursanız Kahramanmaraş bin yıldan beri bu topraklarda yaşayan insanların kim olduklarının bilincinin en diri yaşadığı şehirdir.
